减法的性质微课教案

大家好！

这节课我们继续来学习“减法的性质”。文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

在前面我们已经接触过“减法的性质”，是这样描述的“一个数减去一个数再减去一个数，等于这个数减去两个减数的和。”文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

那么我们用一个例题来进行说明。文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

例1：文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

88-12-28文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

=88-（12+28）文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

=88-40文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

=48文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

用这条性质就对这道题目就行了简便运算。大家一定要留意，在四年级的简便计算的时候，很多时候都是使用了运算定律的，所以拿到一个题目，事先要思考一下在动手，这样做效率就会高很多。文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

最后我们来总结一下：文章源自趣课程-https://www.qukecheng.com/1083.html

一个数减去一个数再减去一个数，等于这个数减去两个减数的和。

用字母表示为：a-b-c=a-（b+c）。

谢谢大家！

我们下期再见！

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